En toen viel het kwartje

“Ik doe het eigenlijk best goed”

Noem het een Aha-erlebnis. Of een Eurekamoment. Het punt waarop je opeens denkt: ‘Ah, zó zit het.’ Dit moment is altijd een doorbraak als je innoveert. Bij Hello New Day houden we van deze momenten. We delen ze daarom graag met je én geven je een tip hoe je er zelf toe komt. Deze keer: de wandelcoaching van Mathelijne Smids.

Vanaf een afstand naar jezelf kijken. Zowel zakelijk als persoonlijk. En dan: tot nieuwe inzichten komen. Beseffen dat je het best goed doet, maar daar simpelweg niet vaak genoeg bij stilstaat. Mathelijne Smids, directeur van kinderopvang Berenhuis, vertelt over haar ervaring met de wandelcoaching van Pim.

Naast elkaar praten

Mathelijne: “Ik vind het goed om mezelf af en toe tegen het licht te houden. Waar sta ik? En waar wil ik naartoe? Bij Netwerkclub Bijeen vertelde Pim mij over zijn wandelcoaching. Dat idee sprak me aan. Niet tegenover elkaar praten in een steriele ruimte, maar naast elkaar in de natuur.”

Balans vinden

“Ik vulde een vragenlijst in voor ik begon met het coachingstraject. De uitkomst bevestigde de vraag waar ik al mee zat: hoe vind ik in mijn werk een goede balans tussen mijn zakelijke, rationele kant en mijn gevoel? Ik wilde het vertrouwen terugkrijgen in mijn intuïtie.”

De doorbraak

“Er was niet één specifieke doorbraak, wel een reeks momenten waarop ik nieuwe inzichten kreeg. Pim vraagt bijvoorbeeld om links te leggen met de natuur. ‘Wijs een boom aan die weergeeft wat je wil zijn. En kies er een die zegt wat je niet wilt zijn.’ Die visualisatie helpt om dingen scherper te zien.”

“Tijdens één van de wandelingen besefte ik opeens: ik doe het best goed. Ik sta dichter bij mijn einddoel dan ik denk. Pim liet me dat inzien door goed geplaatste vragen te stellen en mijn gedachten samen te vatten. Wandelen geeft daar een toegankelijke en minder beladen dimensie aan.”

Het resultaat

“In mijn werk denk ik vaak terug aan de coaching. Ik herken de momenten die ik eerst moeilijk vond sneller, weet bij welke van mijn leerdoelen het hoort en hoe ik ze op kan lossen. Soms gaat dat volgens plan, en dan ervaar ik weer zo’n kleine doorbraak. Soms lukt het niet, en leer ik daarvan. Dat hoort bij het proces.”